激發(fā)寶貝好奇心，鼓勵寶寶提問，父母積極回應(yīng)雖佳，但2歲前的小嬰兒可能不太管用。因為0-2歲的寶寶正處在感覺運動階段，他們主要通過感覺器官和肌肉來獲取外界信息，學(xué)習(xí)方式具有“感覺+動作”的特點，而非用語言。

為了充分利用寶貝的各種感覺器官，家長可鼓勵孩子多嘗試，如摸、聽、看、聞、嘗，這是孩子認識世界的最基礎(chǔ)方式。多種感官參與，讓孩子從不同角度了解信息，也使孩子對物體具有更綜合、更立體、更準確的認識。

當(dāng)然，不可能所有的事物都能從這五個方面來體驗。父母應(yīng)在不影響孩子安全的前提下，鼓勵孩子盡可能多地運用各種感官認識事物。這招是對寶寶的全方位挑戰(zhàn)，確保寶寶在嘗試過程中不會感到無聊。

妙招分享：

1. 蘋果和橙子：若僅從圖片上去認識，孩子可能僅從視覺上理解，可能只是從顏色來區(qū)分兩種水果。但如果同時出示這兩個水果，孩子會從摸、聽、看、聞、嘗五個方面去認識，這有助于激發(fā)孩子的好奇心。

2. 摸：讓孩子感受到蘋果和橙子的大小和外表光滑程度不同。

3. 聽：讓孩子將蘋果和橙子與這兩個實物聯(lián)系起來，讓孩子從聲音的角度認識水果。

4. 看：讓孩子從顏色上區(qū)分蘋果和橙子。

5. 聞：讓孩子感受蘋果和橙子不同的香味。

6. 嘗：讓孩子品嘗蘋果和橙子的不同味道。

7. 螺旋式上升的學(xué)習(xí)：

- 亮麗的顏色、特殊的造型會激發(fā)孩子的好奇心，未經(jīng)歷過的體驗也會激發(fā)孩子的好奇心。寶寶的學(xué)習(xí)方式是螺旋式上升的，在不同的階段，對同一個物體也會產(chǎn)生不同的好奇心。因此，父母應(yīng)利用同一物體，開發(fā)新的游戲方式，讓寶寶保持對同一事物的好奇心。