請(qǐng)先閱讀這個(gè)有趣的故事，你會(huì)豁然開(kāi)朗，其實(shí)讓孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)并沒(méi)有那么難。故事中，主人公文貞在與同學(xué)樸芝英的對(duì)話中，了解到她成績(jī)優(yōu)異的原因。文貞通過(guò)觀察芝英的自律學(xué)習(xí)方式，發(fā)現(xiàn)她并非靠別人的督促，而是憑借自己內(nèi)在的求知欲和自覺(jué)性。她了解到，要讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于激發(fā)他們的好奇心和求知欲，讓他們明白做快樂(lè)的事情對(duì)自己有幫助。

文貞在經(jīng)過(guò)思考后，決定嘗試改變自己，從現(xiàn)在起，她將自覺(jué)地寫(xiě)作業(yè)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。她認(rèn)為，只有這樣，才能真正掌握學(xué)習(xí)的方法，實(shí)現(xiàn)自我提升。

文貞的行動(dòng)引起了媽媽的驚訝。媽媽在文貞提出改變學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)文貞能夠自覺(jué)地寫(xiě)作業(yè)，這讓她感到非常高興。文貞還表示，她已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的秘訣，即要培養(yǎng)孩子的興趣和好奇心，讓他們自發(fā)地去探索知識(shí)，而不是靠別人的提醒。

文貞的改變讓媽媽對(duì)她的信心大增，她相信，只要用心引導(dǎo)，孩子們也能學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，從而成為更優(yōu)秀的人。

通過(guò)這個(gè)故事，我們認(rèn)識(shí)到，要培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力，關(guān)鍵在于激發(fā)他們的興趣和好奇心。當(dāng)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難和問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該給予他們支持和鼓勵(lì)，幫助他們解決難題。只有這樣，孩子們才能真正感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而自覺(jué)地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我提升。